Foto

Hola chicos!

estuve tratando de subir sus Podcast a internet, pero me está costando porque el archivo se hizo muy pesado. Igual, sigo probando. Por ahora les dejo la foto y el Podcast de Daniela y Claudia, quienes pudieron subirlo a la Web.

Bueno, como les dije en la última clase, ha sido un gusto trabajar con ustedes a lo largo del cuatrimestre. Les deseo el mejor de lo éxitos en todo lo que emprendan, y permanecemos en contacto.

Un abrazo a todo, y gracias por su alegría y por su trabajo,

Magdalena

COLOQUIO FINAL

Estimados chicos:

bueno, creo que les quedó la mano acalambrada después de todo lo que escribieron ayer.... Todavía no vi los parciales, pero el lunes les llevo las notas.

Les dejo las pautas para el coloquio final, que va a ser el lunes 22 de junio, y que es requisito fundamental para promocionar la materia. Ya saben que pueden realizarlo de a dos. Tiene tres puntos:

1. Enumerar y describir cuáles son las ventajas de utilizar recursos de audio en la tarea educativa. Para ello pueden leer estos enlaces, o buscar ustedes otra información:

http://podcastedu.wordpress.com/

http://balboa.unex.es/crai/personal/evte2/varios/link_externo_marco.htm?../evte/Comunicar/2002_18/sedeno.pdf

http://www.podcastellano.es/entrevista-podcast-educacion

2. Elaborar un Podcast didáctico para la enseñanza del inglés. Su duración mínima es de tres minutos, y la máxima de 5 minutos. El día lunes lo traerán para que lo escuchemos. Deberán explicar además, cómo piensan usarlo en el aula.

3. Leer esta presentación sobre la sociedad de la información: http://www.slideshare.net/kalumba2008/resumen-artculo-final-presentation .

Elegir un aspecto de ellas que les haya llamado la atención (sombra, luz, desafío educativo...) y decir si están de acuerdo o no con lo que indica el autor, y porqué.

Eso es todo! Cualquier cosa me consultan. SUERTE!!!!!

Magdalena

EXCELENTES BLOGS!!!!!

Hola chicos:

realmente me divertí mucho visitando sus blogs. Son todas coloridas y simpáticas, y en lo que colocan, es como verlos a cada uno con sus personalidades y modos de ser! Ya me voy a dar un tiempo para contestarles en sus blogs, pero me encanta que entre ustedes se dejen mensajes!!! Una vez más, pueden ver lo creativos que son!!!!!

Bueno, el martes tenemos el parcial... estudien!!!!

Entre el lunes y el mismo martes les colocaré las consignas del coloquio final. No quiero colocarlas antes para no marearlos, pero sí antes del martes, por si alguien tiene alguna duda, ¿si?

Les mando cordiales saludos a todos, y a seguir explordando las Blogs!!!! Les dejo esta dirección con el instructivo que les prometí: Manual para elaborar Blogs

Magdalena

Clase del 1 de junio

HOLA CHICOS!

Es la tercer hora del lunes 1 de junio y estoy en el Laboratorio del Profesorado, pero no está ninguno de ustedes. Vi a varios rindiendo; creo que de todos modos no vieron el mensaje anterior. Pero vamos a hacer así:

- mañana martes, en nuestra hora de clase, vamos a comenzar con el tema de materiales audiovisuales, y lo vamos a concluir el martes que viene, cuando les daré las indicaciones para el Podcast que deberán elaborar. Les pido que vayan viendo un ejemplo en esta dirección:

http://perso.gratisweb.com/actividadescontics/edublogs/autoevaluacion.htm

- El día lunes 8 de junio vamos a construir la blog, así que les pido que ninguno falte. Ese día, también, vamos a resolver la actividad de Webquest que ya deben haber realizado.

Luego nos queda el parcial, la presentación del Podcast, y la actividad final.

Les mando saludos a todos, y ojalá les haya ido muy bien en sus parciales,

Magdalena

IMPORTANTE: CLASE DEL 1 DE JUNIO

Hola chicos:

estuve pensando en lo que vamos a hacer hoy:

vamos a armar el blog en dos grupos diferentes. O sea, a los que tienen ocupada la cuarta hora con exámenes (Laura, por ejemplo), los espero en la tarcera hora (la primera de las nuestras) en el Laboratorio para hacer sus blogs. Los que tienen el examen y la tercera hora ocupada (Claudia y Daniela, por ejemplo), cuando salgan del examen los espero para armar sus blogs en la cuarta hora, ¿si? Yo estaré en el Laboratorio durante las tercera y la cuarta hora, ¿si?

POR FAVOR, QUIENES LEAN ESTE MENSAJE, AVISARLES A LOS COMPAÑEROS. POR FAVOR, QUE ALGUNO LE AVISE A VICTORIA QUE PUEDE VENIR EN LA TERCERA O EN LA CUARTA HORA, ¿SI?

GRACIAS Y HASTA ESTA TARDE,

Magdalena

Sus producciones

Hola chicos!!!!

Va la foto con las superproducciones de los profesores lutihiers de 4º B del Profesorado de Inglés. Todos lograron convencer al Prof. González!!!!

Nos vemos en un rato, para repasar Audacity y comenzar con la Unidad Nº 2.

Cordiales saludos,

Magdalena

Tarea para el lunes 1 de junio

Hola chicos:

les dejo la tarea de webquest que deberán tener resuelta para la clase del 1 de junio, en la que vamos a aprender a armar el blog: http://perso.gratisweb.com/actividadescontics/webquestprofesorado/webquestprofesorado.htm

Les dejo cordiales saludos, que pasen un lindo 25 de mayo, y miren las fotos!

Magdalena